Un esempio pratico per gli insegnanti di sostegno che devono predisporre il Piano educativo individualizzato. Il modello di docentidisostegno.it propone una traccia già compilata, con obiettivi, strategie, strumenti e osservazioni da adattare alle esigenze dell’alunno.
La stesura del PEI richiede attenzione, capacità di osservazione e una progettazione educativa coerente con il funzionamento dell’alunno. Per i docenti di sostegno, soprattutto nei periodi più impegnativi dell’anno scolastico, poter consultare un esempio strutturato può rappresentare un aiuto concreto per organizzare il lavoro e individuare strategie didattiche adeguate.
Per rispondere a questa esigenza, docentidisostegno.it propone un modello di PEI per un alunno con ADHD nella scuola primaria, già compilato in formato Word e modificabile.
Il documento è pensato come esempio operativo da utilizzare come punto di partenza nella progettazione educativa, non come un modello da copiare senza modifiche.
PEI per ADHD: che cosa contiene il modello Word?
Il prodotto è costruito sulla struttura del modello nazionale di PEI per la scuola primaria, con riferimento all’Allegato A2 del decreto interministeriale n. 182/2020, come modificato dal decreto ministeriale n. 153/2023.
Il file propone un esempio relativo a un alunno immaginario di classe quarta e comprende diverse sezioni utili per orientare la progettazione.
In particolare, sono presenti:
- Le quattro dimensioni del PEI, con esempi di osservazioni, obiettivi osservabili ed esiti attesi.
- Attività, strategie e strumenti didattici, con proposte come consegne suddivise in passaggi, timer, liste operative e pause programmate.
- Barriere e facilitatori, per riflettere sugli elementi del contesto che possono ostacolare o favorire la partecipazione.
- Interventi sul contesto e progettazione disciplinare, per collegare gli obiettivi educativi al lavoro quotidiano in classe.
- Campi da completare evidenziati in giallo, per individuare più facilmente le parti da personalizzare.
Il formato Word consente di intervenire sul testo, modificare gli esempi e adattare la struttura alle necessità della propria progettazione.
Uno strumento utile per organizzare il lavoro dell’insegnante di sostegno
L’obiettivo del modello è offrire una traccia concreta a chi deve tradurre le osservazioni sull’alunno in obiettivi educativi e didattici, individuando attività, strategie e strumenti coerenti.
Gli esempi possono aiutare a organizzare il lavoro, soprattutto quando è necessario pianificare consegne chiare, favorire l’autonomia, strutturare le attività e prevedere pause o supporti operativi.
Resta fondamentale, tuttavia, che ogni PEI sia costruito sulla situazione reale dell’alunno. Il documento deve essere personalizzato sulla base delle osservazioni, del Profilo di funzionamento e delle informazioni disponibili, nel rispetto della normativa e del lavoro collegiale del GLO.
Il modello, infatti, riguarda un caso immaginario e non sostituisce la progettazione individualizzata né la valutazione del singolo studente.
Quanto costa il modello PEI per la scuola primaria?
Il documento è disponibile su Payhip al prezzo indicato di 7,90 euro. Dopo l’acquisto è possibile ottenere il file in formato DOCX.
Chi desidera consultare la scheda del prodotto e verificare tutti i dettagli può visitare direttamente la pagina dedicata.
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PEI e ADHD: attenzione alla certificazione
È importante ricordare che la diagnosi di ADHD, da sola, non comporta automaticamente il diritto al PEI. Il Piano educativo individualizzato è previsto nell’ambito della disciplina sull’inclusione scolastica per gli alunni con disabilità certificata ai sensi della legge n. 104/1992.
In assenza di tale certificazione, possono essere valutati gli strumenti didattici e le misure previste per rispondere ai bisogni educativi dell’alunno, compreso il PDP quando ne ricorrono i presupposti.
Il modello proposto da docentidisostegno.it è quindi rivolto a chi cerca un esempio di PEI da adattare a una situazione compatibile con il relativo quadro normativo.
Un supporto operativo per i docenti
Avere a disposizione un esempio già organizzato può aiutare a risparmiare tempo nella fase iniziale di progettazione e a riflettere su obiettivi, strategie e strumenti. Il valore del modello, però, dipende dalla capacità del docente e del GLO di trasformare la traccia in un percorso realmente rispondente ai bisogni dell’alunno.