Dott. Pasquale Saviano Psicologo – Psicoterapeuta Capita spesso che i figli, nel cominciare un nuovo anno scolastico appaiano persi, agitati, dando l’impressione di non essere mai andati a scuola. Spesso il passaggio da una classe…
I ragazzi con disabilità sono tendenzialmente trattati come eterni bambini, questo accade perchè si pensa a loro come a persone che più degli altri hanno bisogno di essere sostenuti perchè più fragili. Invece come tutti…
Pubblichiamo un esempio di PEI (Piano Educativo Individualizzato) completo, è possibile scaricarlo cliccando il link a margine dell’articolo. Cosa deve contenere il PEI? E’ sempre bene descrivere in maniera dettagliata la classe dove è inserito…
Si tratta di un caso, un’allieva, che chiameremo (iniziali di fantasia C. B). La Relazione finale è sempre preferibile inizarla con una breve sintesi attraverso la quale si introduce il lavoro dell’intero anno scolastico ed…
La “Buona Scuola”rispetto al processo di inclusione degli alunni diversamente abili sembra fare un passo avanti e due indietro. Infatti se andiamo a leggere i commi 180 e 181 dell’art. 1 della legge 107/2015, uno…
Per capire i meccanismi cerebrali relativi all’abilità di scrittura occorre considerare le strutture anatomiche e funzionali coinvolte sia nel processo di scrittura e lettura, poiché strettamente interconnesse. Per svolgere un qualunque processo mentale è necessario…
Si prende in esame il caso di P, nato ________ nel 1989, residente in un paese dell’hinterland __________, frequenta la classe quarta dell’Istituto di Istruzione Superiore ___________ di __________, indirizzo Agraria, Agroalimentare, Agroindustria. La famiglia…
L’inclusione scolastica degli alunni con disabilità ha conosciuto fasi importanti nella storia della scuola e degli ordinamenti in Italia: dalla situazione originaria di esclusione da qualsiasi intervento educativo, alla separazione in scuole speciali, all’inserimento e…
Le indicazioni fornite nella diagnosi, sono uno strumento utile ed indispensabile per la stesura del PDP, al fine di ovviare agli effetti funzionali delle difficoltà rilevate. Tali indicazioni fanno riferimento alle “Linee guida per il…
Gli interventi per correggere i problemi legati alla scrittura possono essere di diverso tipo: Interventi preventivi: sono quelli interventi mirati ad una identificazione precoce del disturbo e, in generale, a un rafforzamento delle abilità (soprattutto…
L’abilità relativa alla scrittura è una competenza che si organizza e si consolida in modo graduale durante le scuole primarie, ed è in questo ciclo scolastico che si manifestano gli esordi dei relativi disturbi. I…
Le disgrafie sono difficoltà che riguardano la grafia e non appartengono al gruppo dei disturbi linguistici (come le difficoltà di scrittura), ma a quello dei disturbi prassici. La scrittura, in quanto attività grafica, richiede una…
Le indicazioni fornite nella diagnosi, sono uno strumento utile ed indispensabile per la stesura del PDP, al fine di ovviare agli effetti funzionali delle difficoltà rilevate. Tali indicazioni fanno riferimento alle “Linee guida per il…