Autismo, come deve essere il primo approccio con il docente di sostegno?
Come deve comportarsi il docente di sostegno che incontra per la prima volta l’allievo autistico che seguirà per la prima volta? I nostri consigli sintetici, […]
Leggi tuttoStesura del PDP: le indicazioni della scuola
Le indicazioni fornite nella diagnosi, sono uno strumento utile ed indispensabile per la stesura del PDP, al fine di ovviare agli effetti funzionali delle difficoltà […]
Leggi tuttoDISORTOGRAFIA – Tipologie di intervento per correggere i problemi legati alla scrittura
Gli interventi per correggere i problemi legati alla scrittura possono essere di diverso tipo: Interventi preventivi: sono quelli interventi mirati ad una identificazione precoce del […]
Leggi tuttoI disturbi specifici di scrittura (disortografia)
L’abilità relativa alla scrittura è una competenza che si organizza e si consolida in modo graduale durante le scuole primarie, ed è in questo ciclo […]
Leggi tuttoI disturbi specifici di grafia (la disgrafia)
Le disgrafie sono difficoltà che riguardano la grafia e non appartengono al gruppo dei disturbi linguistici (come le difficoltà di scrittura), ma a quello dei […]
Leggi tuttoCome avviene la stesura del PDP? Le nostre indicazioni e alcuni siti utili
Le indicazioni fornite nella diagnosi, sono uno strumento utile ed indispensabile per la stesura del PDP, al fine di ovviare agli effetti funzionali delle difficoltà […]
Leggi tuttoCosa sono i disturbi di apprendimento?
L’aspetto essenziale dell’imparare è connessa all’attività del pensare: imparare significa aprirsi al “nuovo” e allo “sconosciuto” lasciandolo entrare dentro di noi per incontrarsi con ciò […]
Leggi tuttoQuali sono i disturbi specifici dell’apprendimento?
I disturbi specifici dell’apprendimento sono dei disturbi dello sviluppo dovuti ad un’anomalia costituzionale (disfunzione neurobilogica congenita) che impediscono al soggetto di acquisire e usare un’abilità […]
Leggi tuttoDSA – L’iter diagnostico per la certificazione
Il soggetto DSA deve essere valutato sotto diversi aspetti: clinico- eziopatologico, neuropsicologico, psicologico, e sociale, per poter individuare se la difficoltà si inserisce in un […]
Leggi tuttoDSA, Disturbi Specifici dell’Apprendimento – Normativa di riferimento
L’ordinamento legislativo italiano, con la legge n°170 dell’8 ottobre 2010, riconosce come disturbi specifici di apprendimento “la dislessia, la disgrafia, la disortografia e la discalculia”, […]
Leggi tuttoDIVENTARE INSEGNANTE DI SOSTEGNO: TESTIMONIANZA DI UN DOCENTE
Negli anni di precariato e nell’esperienza di tirocinio diretto ho avuto la fortuna di conoscere da vicino il mondo dell’Handicap, ho infatti collaborato spesso con […]
Leggi tuttoGATTINARA (VC): Seminario “Comprensione del testo: basi neurologiche, modelli e difficoltà”
Il C.N.I.S. (Associazione per il Coordinamento Nazionale degli Insegnanti Specializzati e la ricerca sulle situazioni di handicap), nuova sezione di Gattinara Vercelli, organizza un seminario […]
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