DSA

dsa: lo studio di un caso

ESEMPI STRUMENTI COMPENSATIVI PER ALCUNE MATERIE

Continuiamo con lo speciale sui materiali didattici per i DSA, oggi pubblichiamo una serie di esempi relativi gli strumenti compensativi per alcune discipline. ITALIANO Schede per le forme verbali, per l’analisi grammaticale, logica, del periodo,…

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esempio di pei

Anagrafica dei casi di DSA

Una delle caratteristiche specifiche per il riconoscimento di questa difficoltà è l’assenza di altre componenti, quali deficit sensoriali o ritardo mentale, anche lieve. Un problema può essere rappresentato dagli alunni definiti “border-line”, che hanno cioè…


DSA - disortografia

Obiettivi minimi ed esami per i DSA

Premesso che ogni alunno con diagnosi di DSA è un caso a sé, non assimilabile ad altri nelle potenzialità o difficoltà, gli obiettivi minimi che questi deve raggiungere in ogni materia sono identici a quelli…


immagine dei dsa

Cosa deve contenere il Piano Didattico Personalizzato?

DSA: le informazioni essenziali Iniziamo questo speciale che ha lo scopo di fare chiarezza su cosa sono i disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) e la normativa di riferimento. Il portale si propone di diventare un luogo…



l'immagine degli studenti con dsa

DSA e condizioni socio-educativi sfavorevoli

La scuola negli ultimi anni, ha cercato di prendere in considerazione il problema del recupero degli alunni con evidenti difficoltà di apprendimento derivanti in molti casi da condizioni socio-educativi sfavorevoli. Tuttavia, questa volontà di inserimento…






la grafia, la disgrafia

I disturbi specifici di grafia (la disgrafia)

Le disgrafie sono difficoltà che riguardano la grafia e non appartengono al gruppo dei disturbi linguistici (come le difficoltà di scrittura), ma a quello dei disturbi prassici. La scrittura, in quanto attività grafica, richiede una…



immagine di un alunno disabile

Cosa sono i disturbi di apprendimento?

L’aspetto essenziale dell’imparare è connessa all’attività del pensare: imparare significa aprirsi al “nuovo” e allo “sconosciuto” lasciandolo entrare dentro di noi per incontrarsi con ciò che già possediamo. Elementi essenziali per avviare questo processo sono…