Permessi legge 104, ecco la guida per richiederli
La Legge 104/92 rappresenta uno strumento cruciale per tutelare le persone con disabilità e i loro familiari. Tra i principali benefici offerti, spiccano i permessi […]
Leggi tuttoNuovo PEI: Dimensione cognitiva, neuropsicologica e dell’apprendimento
La compilazione della sezione del nuovo PEI, Dimensione cognitiva, neuropsicologica e dell’apprendimento, deve contenere la descrizione delle potenzialità dell’allievo/a, pubblichiamo un esempio di un allievo […]
Leggi tuttoCosa sono i BES, BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI?
Oggi spieghiamo cosa sono i Bisogni Educativi Speciali, conosciuti con l’acronimo BES. I BES (Bisogni Educativi Speciali) sono una macrocategoria che comprende particolari esigenze educative […]
Leggi tuttoCi scrive un docente di sostegno francese, chiede aiuto ai docenti italiani
Riceviamo e pubblichiamo. ” sono un “enseignant spécialisé” (=docente per il sostegno) di “lycée professionnel” ( =istituto professionale) nel nord della Francia (scusami per gli […]
Leggi tuttoQuestionario dedicato alla cultura e comunità dei sordi in Italia
Buongiorno a tutti, mi chiamo Borina Elena, sono insegnante di biologia e chimica al Boselli – Alberti di Savona, ma anche laureanda in Psicologia. Sono […]
Leggi tuttoEducare il pensiero a volare, superando argini e divisioni
Di Teresita Possidente “Se ti sedessi su una nuvola non vedresti la linea di confine tra una nazione e l’altra, né la linea di divisione […]
Leggi tuttoESEMPIO DI VERBALE DI APPROVAZIONE DEL DEL P.E.I. 2022/23
Riportiamo un esempio di verbale di approvazione del PEI 2022/2023di un alunno di scuola superiore. La riunione si svolge nell’aula 12 presso l’istituto tecnico industriale, […]
Leggi tuttoPCTO esempio di progetto alternanza scuola lavoro per un allievo disabile
Ecco un esempio di progetto di alternanza scuola lavoro per un allievo disabile. Il progetto: premessa Il progetto, redatto in collaborazione con la Tutor e […]
Leggi tuttoProgetto di inclusione scolastica degli alunni disabili
Inclusione scolastica – Nell’ambito della sua autonomia scolastica, l’Istituto si pone come sua finalità primaria quella di sperimentare percorsi formativi sempre più rispondenti ai bisogni […]
Leggi tuttoMettersi in ascolto dei talenti dei nostri studenti
Di Teresita Possidente Far brillare il meglio di sé in ogni studente. Questa è la strada dell’insegnamento. Un percorso che deve mettete in luce i […]
Leggi tuttoGIOVANNI, cortometraggio contro pregiudizi e stereotipi
In una tranquilla giornata di fine estate, con genitori e bambini che giocano, e persone che cercano un rifugio tranquillo nel verde. Lì ci sono […]
Leggi tuttoA scuola scandire non il tempo, ma i tempi
Di Teresita Possidente Il tempo dello stare a scuola è lo scandirsi di momenti in cui si incontrano: l’ascolto, la riflessione, la discussione, ma parallelamente […]
Leggi tuttoInsegnare, come giocare. Di Teresita Possidente
La dimensione del gioco rappresenta una chiave importantissima per la motivazione all’apprendimento infantile. Eraclito definiva il tempo, come un gioco giocato splendidamente dai bambini e […]
Leggi tuttoNUOVO PEI – OBIETTIVI DELL’ATTIVITÀ FISICA PER DISABILI
Continuiamo con gli esempi di stesura del Nuovo PEI e in particolare focalizzando la nostra attenzione sulle attività di educazione motoria ponendo l’accendo sull’importanza che […]
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