Autismo, come deve essere il primo approccio con il docente di sostegno?
Come deve comportarsi il docente di sostegno che incontra per la prima volta l’allievo autistico che seguirà per la prima volta? I nostri consigli sintetici, […]
Leggi tuttoSostegno: come spiegare le quattro operazioni
Una delle difficoltà che spesso riscontrano i docenti di sostegno è quella di spiegare le operazioni matematiche. Le quattro operazioni Proprio per venire incontro ai […]
Leggi tuttoSostegno: Ecco gli elementi per lavorare al meglio?
Di quali elementi deve tener conto un insegnante di sostegno che si approccia per la prima volta ad un allievo disabile? L’osservazione resta uno degli […]
Leggi tuttoScuola: quali figure si prendono cura dell’allievo disabile?
Quali sono le figure che operano nella scuola che si devono prendere cura dell’alliebo disabile? Precisiamo subito che il disabile è un allievo dell’intera comunità […]
Leggi tuttoTEORIA DELLA MENTE E SCUOLA
La teoria della mente che ha suscitato e suscita molte attenzioni in ambito psicologico trova diversi spunti applicativi anche in ambito educativo, questo perché la […]
Leggi tuttoCos’e’ l’intelligenza emotiva?
L’intelligenza emotiva non è da intendersi come intelligenza classica, si tratta invece di un intelligenza superiore perchè risponde attraverso la gestione dei sentimenti, ai comportamenti […]
Leggi tuttoLudwig Van Beethoven e Franklin Delano Roosevelt, quando la disabilità non è un limite
Portiamo alcuni esempi positivi di disabilità che riguardano due grandissimi personaggi del passato, un musicista e un politico: Ludwig Van Beethoven e Franklin Delano Roosevelt. […]
Leggi tuttoLavorare con un allievo autistico, alcuni consigli operativi
Spesso i colleghi che per la prima volta si trovano a lavorare con gli allievi affetti da autismo si trovano in grande difficolta. In particolare […]
Leggi tuttoConcetto di “Mappa del mondo” dei disabili e ansia
Domanda: ”Cosa si vede dalla finestra? Ognuno dalla finestra vede quello che vuole. Ognuno di noi ha un modo di pensare, parlare e fare le […]
Leggi tuttoCome comunicare con i disabili, le teorie della scuola di Palo Alto
La scuola di Palo Alto ha teorizzato i cinque assiomi base della comunicazione umana. “Ci troviamo in presenza di un processo di comunicazione ogni volta […]
Leggi tuttoRELAZIONI AMICALI E CRESCITA
Le relazioni amicali hanno un’importanza fondamentale nella crescita di bambini ed adolescenti e finanche di adulti. Esse al pari della famiglia contribuiscono enormemente all’adattamento psicosociale […]
Leggi tuttoSCUOLA E COMPORTAMENTI DISFUNZIONALI
I malesseri legati all’ambito scolastico, il disagio dell’età evolutiva, soprattutto psicologico rappresentano sempre qualcosa che allarma gli “addetti ai lavori”: docenti, psicologi, educatori.La caratterizzazione del […]
Leggi tuttoGUAI A CHI LO TOCCA!
Ormai sono all’ordine del giorno fatti criminali in cui sono implicati minorenni o giovani adulti. L’efferata violenza con cui vengono attuate queste azioni e lo […]
Leggi tuttoBAMBINI STRANIERI: INTEGRAZIONE E APPRENDIMENTO
Sempre più diffusa è la presenza nelle classi italiane di bambini di origine straniera. Ma per capire come favorire l’integrazione è le difficoltà che questi […]
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