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Insegnanti di Sostegno
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1 Comment on "I COMPORTAMENTI PROBLEMA E L’AUTOCONTROLLO NEI CONTESTI SCOLASTICI"

  1. Sebbene l’adozione di un approccio a livello globale della scuola sia estremamente valida per migliorare il clima scolastico e ridurre la frequenza dei comportamenti problematici, incentrata sull’assenza di un’atmosfera disciplinata collettiva e pu , quindi, non essere risolutiva per quanto riguarda il problema disciplinare di un bambino particolarmente difficile; in questi casi occorre approfondire i rapporti scolastici e familiari del soggetto, esplorare le potenzialit dei diversi approcci comportamentali e scegliere i compiti educativi pi opportuni.

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